本校執行USR「綠旱雙脈・興水同心—兩河流域守護實驗室」計畫，結合「觸覺圖書與展演製作與設計」國際工作坊，於3月24日辦理USR講堂與實作課程，邀請日本山梨縣立大學學者與藝術家來臺交流，由趙欣怡副教授主持，促進跨國與跨領域合作。

活動以「觸覺藝術介入社會共融」為核心，透過講座與創作實踐，探討觸覺媒介如何突破視覺中心限制，重構文化參與模式。

工作坊引導學生運用回收材料進行可觸繪本創作，從多元觸感發展非視覺敘事，深化對生態循環與材料轉化的理解。課程同時展示多國觸覺繪本案例，拓展國際視野。

整體成果體現三大面向：在「社會共融」上促進視障者文化近用；在「教育創新」上培養跨域與多感官設計能力；在「環境永續」上實踐資源再利用與生態教育。活動不僅強化學術與實務連結，也建立無障礙文化設計與觸覺藝術之國際合作基礎，提升本校推動永續與共融教育之影響力。

學員創作發表

學員創作發表

學員製作可觸迷你繪本創作

學員選擇迷你繪本創作素材

講師創作引導與實務分享

講座大合照