規劃目的：提升研究生臨床經驗。

課程與教學特色：於中興大學流浪動物醫療室，藉實際臨床病例予以診斷治療與照護。

預期社會影響：培育具動物福祉之專業獸醫人才。

規劃目的：具備對於動物福祉之基本概念、了解動物福祉科學評估之方法、對動物和獸醫產業所產生的動物福祉問題有基本認識。

課程與教學特色：(1)介紹動物福祉科學之基本知識與觀念(2)使One Welfare和健康經濟學來判別重要動物福祉。

預期社會影響：訓練未來獸醫師獨立並全面思考動物福祉問題之能力。

規劃目的：(1)認識何謂動物福祉與台灣流浪動物收容與現行政策(2)提升公共議題參與能力(3)協助收容所之流浪動物。

課程與教學特色：(1)審議式民主討論(2)專家學者多元觀點(3)實際走訪公私立收容所。

預期社會影響：提供與培養同學以尊重生命的態度及運用個人專業知識，為臺灣同伴動物動物福祉實踐社會責任。

規劃目的：(1)加強飼主責任(2)了解寵物日常護理知識。

課程與教學特色：由公立收容所指派5隻個性溫馴親人的收容所犬隻做為示範對象，學習如何基礎保定、使用工具美容等。

預期社會影響：提升收容所動物認養率。

流浪動物減量實務

(一)偏鄉絕育

規劃目的：熟識「偏鄉絕育」執行現場。

課程與教學特色：實際參與絕育活動，協助確認飼主的資料、動物的術前清潔及理毛、照護完成絕育手術的動物及教導飼主如何照護手術後的犬貓及用藥。

預期社會影響：(1)協助流浪動物減量(2)降低犬貓術後併發症機率。

流浪動物減量實務

(二)家戶訪查

規劃目的：熟識「家戶訪查」執行現場。

課程與教學特色：實際參與訪查活動，於大街小巷挨家挨戶進行家戶訪查。

預期社會影響：(1)達到「區域內沒有未絕育遊蕩母犬」的目標(2)向民眾推廣飼主責任及絕育的重要性。

規劃目的：培養學生具備創業家精神，同時對於風險與非結構式的問題也可以有一套的因應方法。

課程與教學特色：讓學生接觸創業個案，並實際參與，感受創業過程面臨的不確定性。

預期社會影響：結合寵物經濟讓學生發想創新提案兼顧社會責任，創造新的商業模式。

規劃目的：提升學生對於流浪動物議題與動物福祉之意識與敏銳度，及社會議題創新思維。

課程與教學特色：出隊多日營隊至中南部私人收容所進行志工服務、幼兒園動保教育宣導。

預期社會影響：服務經濟弱勢之私人收容所，動保觀念向下紮根。

規劃目的：藉由執行服務、反思，教育學生關懷社會、尊重不同生命與文明的價值，並進而驗證專業所學的效果。

課程與教學特色：(1)課程期間前往收容所等單位提供協助，或支援下鄉絕育活動。(2)與財政部關務署合作「緝毒幼犬訓練計畫」(3)大學生動保種子培育計畫。

預期社會影響：讓學生和民眾都更加了解動保重要性。

規劃目的：將動物福利的概念，與公共政策議題相結合，啟發學生將保護動物的思惟從個人角度延伸到公共事務的層次。

課程與教學特色：除老師講解基本架構外，另透過電影分析、演講、分組討論，培養學生分析思考動物福利政策問題的能力。

預期社會影響：讓學生如何將動物福利議題結合公共政策，在未來能改變台灣不合理的現況。

規劃目的：將動物福利的概念，與公共政策議題相結合，啟發學生將保護動物的思惟從個人角度延伸到公共事務的層次。

課程與教學特色：除老師講解基本架構外，另透過電影分析、演講、分組討論，培養學生分析思考動物福利政策問題的能力。

預期社會影響：讓學生如何將動物福利議題結合公共政策，在未來能改變台灣不合理的現況。

規劃目的：讓學生可以多元探索不同領域的觀念、知識與技術應用。

課程與教學特色：納入飼主責任意識，透過不同產業的實務實習、實作場域體驗及實習單位安排課程，再利用國際競賽案例分析與參與增加學生宏觀視野。

預期社會影響：讓學生了解國際發展趨勢與技能應用於設計趨勢脈動的可能性。

規劃目的：讓學員可以獨力完成數位影音製作檔案。

課程與教學特色：學習如何運用數位工具，了解非線性剪輯、數位特效與動態影片編輯方法，及熟悉不同剪輯方法、敘事段落與影片製作概念。

預期社會影響：透過專訪、製作相關腳本影片拍攝，培養學生結合影像紀錄能力與動保議題，進行社會責任實踐。

規劃目的：讓學生熟識未來職場工作。

課程與教學特色：由本計劃專任獸醫師協助指導進行專業實習，藉由實際操作進行系統性練習與增加臨床經驗。

預期社會影響：培養獸醫助理專業能力，清楚自身角色定位。

規劃目的：學生了解國際動物福祉最新的技術與趨勢。

課程與教學特色：依主題邀請相關領域講師線上授課，並於課後由學生進行分組討論。

預期社會影響：共同培力跨國人才投入動保社會實踐。